智能报纸机前，新生排队打印专属《重财新生日报》；成长投资站里，财商小测试轻松开启理财思维；财商主题书展上，《小狗钱钱》被翻得沙沙作响……走进9月的重庆财经学院(以下简称“重财”)，开学节迎新活动热闹上演。

　　和往年不同，今年迎新多了一个关键词：财商。从报到现场、主题班会到开学典礼，学校为什么将财商教育摆在“C位”、前置为新生入校“第一课”？这背后，既藏着这所应用型本科高校对办学定位、人才培养方式的持续思考，也折射出该校在分类发展、特色育人方面的积极探索。

　　“第一课”为什么是财商

　　“重财给同学们的‘独门武器’，不是一纸文凭，而是一种叫作财商的能力素养。”在重财2026级新生开学典礼上，校长吴华安围绕“财商、赛道、出彩”三个关键词，为新财经学子描绘了一幅“认识财富、管理自己、创造价值”的成长地图。

　　把财商作为新生第一课的主题，不是临时起意，而是重财积极转化“新型财经人才‘三财·三融’培养体系改革实践”成果的生动缩影。

　　重财的前身是2001年成立的重庆工商大学融智学院，建校初期，学校探索课岗结合的办学路径，让学生“一边在校学习一边进公司实习”，为证券、期货、保险等领域培育了大批实干人才，不少毕业生成长为行业骨干。

　　随着办学规模扩大，生源结构发生变化，传统财经教育的短板逐渐凸显：重技能、轻素养，学生考了一堆证书，却缺乏基本的个人财富管理意识；重理论、轻实践，课堂所学与企业需求存在脱节；重单一、轻交叉，会计专业学生不会数据分析，金融专业学生不懂技术逻辑。

　　困则思变。2018年，受中国高等教育学会高等财经教育分会委托，重财联合6所高校1家企业组建跨区域团队，启动了一项教改专项，尝试构建“三财·三融”人才培养模式——“三财”指财商、财智、财能三个素养维度，“三融”指专业教育与思政教育、数智技术、创新能力的融合。简单来说，就是通过重塑“校政企家”育人平台，培养学生算好人生账、民生账、经济账、生态账、市场账、风险账。

　　“财经院校的学生，连自己的钱都管不好，说不过去。”吴华安强调，财商并非教学生炒股，而是引导他们如何理性看待金钱、科学规划生活、把能力转化为价值。无论今后从事何种职业，这项综合素养都将伴随学生成长、发挥效用。

　　课堂怎么连市场

　　在重财，“课堂连市场”是老师们常挂在嘴边的一句话，意思是课堂不能关起门来上，要与企业真实需求对接。

　　金融学院教师罗威的做法是一个典型案例。他联动期货企业打造“新星操盘手特训营”，将盘面交易、实操演练融入日常教学，还遴选学生走进企业一线开展实训，让学生课堂习得的知识，能够直接落地应用于真实业务场景。

　　会计学院的培养路径更加系统。学院携手德勤、信永中和等会计师事务所，把真实审计项目、虚拟仿真实训模块嵌入教学全流程。会计学院一位教师说，新时代的财会人才，不能只会做凭证，还要通晓国际会计准则、掌握跨境结算业务、具备风险研判能力。

　　在此基础上，重财进一步推进分层分类培养。例如，数理、计算机基础扎实的学生，可以选择量化研究赛道；沟通表达、组织能力突出的学生，可以侧重财富管理与客户服务方向；有创业意愿的学生，学校提供项目孵化帮扶。“不是所有学生都走同一条路，每个人都有自己的赛道。”重财分管教学的副校长崔中山说。

　　AI的普及也在倒逼课程革新。学校推动数智技术向各专业深度渗透——会计专业开设大数据财务分析课，金融专业增设金融科技课，物流专业落地智慧供应链课。崔中山说，学校不是要把所有学生都培养成程序员，而是教会他们读懂技术、用好工具，分清哪些工作可以交给AI，哪些无法被AI取代。”

　　这一系列教学改革实践，精准呼应了应用型高校要“聚焦产业发展需要，大力培养产业技术创新人才与解决地方实际问题的应用型人才”的要求。

　　每个学生都有自己的赛道

　　2025年，重财“三财·三融”人才培养模式荣获重庆市教学成果特等奖，这是重庆市民办本科高校首次获得该奖项。

　　荣誉之外，学校把目光投向学生的变化。一批拔尖人才脱颖而出：朱彦霖斩获全国高校商业精英挑战赛冠军，陈炳旭出任天阳科技首席产品官，周孙名奕创办亦珉财务咨询等。学校相关统计数据表明，近几年学生学科竞赛获奖数量、优质就业率、新财经领域就业率均有明显增长。

　　为了让每个学生看到自己的长处，学校正在试推行“五优证书”——不择优评选，而是面向全体毕业生发放，用以标记该生最突出的某项能力或经历。“有的学生组织能力强，有的学生动手能力强，我们不想只用一把尺子量所有学生。”重财党委书记张毅说。

　　配合“五优证书”同步落地的还有“一生一档”成长档案。自新生入学起，档案持续留存学生各类重要成长节点：第一次课堂主动发言、第一次参与社团活动、第一次完成实践项目、第一份实习offer……历经四年积淀，学生看到的不只是成绩单上的数字，更是一条完整的成长轨迹。

　　开学节完成财商启蒙之后，学校将把“第一课”延伸到“每一课”，不断拓展财商教育实践载体：推出财商大讲堂，陆续邀请银行、证券、保险行业从业者来校分享；组织财商辩论赛，让学生在思想交锋中建立理性的财富认知；携手国泰海通开展金融投资大赛，让市场波动成为最直观鲜活的教材；打造“财商集市”，让学生把课堂学到的财商知识运用到真实交易场景当中。

　　“举办上述活动重在引导学生实现做中学。”分管学生工作的党委副书记房朝君指出，财商素养不能仅凭课堂单向讲授获得，需要学生在真实场景中反复实操锤炼。

　　如今，重财的“三财・三融”人才培养模式已在国内多所高校推广应用。“我们做的这些探索，谈不上多么创新，就是在认认真真回答一个问题：应用型财经高校，到底该培养什么样的人、怎么培养人。” 吴华安坦言，这一命题并没有标准答案，重财依旧处在不断摸索的过程中。(谢嘉颐)