中新网重庆新闻5月26日电  当“健康第一”从教育理念变为国家行动，学前教育能否真正扛起这份使命？每一所幼儿园又该如何将“五健”要求转化为儿童可感、可获的成长实绩？

　　5月26日，重庆市第五届园长大会在重庆市渝北庆龄幼儿园举行。本次大会由重庆市教育学会、重庆市两江新区教育委员会联合主办，以“落实‘健康第一’理念 促进儿童‘五健’发展”为主题，旨在深入贯彻《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》，加快推动全市学前教育普惠优质发展。

　　凝聚共识，把“健康第一”落到实处

　　大会在暖场节目《希望的种子》中拉开帷幕。该节目以抗日战争时期宋庆龄创办保育院、守护难童的真实故事为原型，用“播种”的意象传递“把最宝贵的东西给予儿童”的教育初心。

　　重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏在讲话中指出，本次园长大会以“落实‘健康第一’理念，促进儿童‘五健’发展”为主题，紧扣国家部署，贴合重庆实际，聚焦幼儿成长，对推动全市学前教育高质量发展具有重要意义。

　　“两江新区基本实现了从‘有园上’到‘上好园’的历史性跨越。”重庆市两江新区人民政府副区长、党组成员沈迎春在讲话中介绍了两江新区学前教育的发展成效。她表示，此次园长大会落户两江新区，既是对区域学前教育的充分肯定，更是鞭策。未来，两江新区将深化拓展园际合作，全面提升保教质量、规范办园行为，全力打造全国一流、重庆标杆的现代化学前教育高地，为人才培育与民生幸福奠定坚实基础。

　　重庆市渝北庆龄幼儿园党支部书记、园长邓雪梅以《在数智星空点亮成为自己的光——庆龄幼儿园“小虎娃健康管理”实践探索》为题作经验分享。她讲述了中班男孩乐乐从“吃饭比吃药还难”、体重长期偏低，到三个月后主动添饭、愿意跑跳的真实转变。这一改变，源于庆龄幼儿园构建的“小虎娃数智健康管理”体系。

　　据悉，该体系依托数智校园发展蓝图，建成幼儿健康发展数据中心，整合体检、体测、体能、运动、膳食五大主题数据库，为近千名幼儿建立全周期成长档案；对标国家标准构建“1+N”健康发展指标体系，涵盖4大板块、13个维度、62个观测指标，实现健康观测全覆盖、问题早发现、发展有方向。

　　专家引领，赋能“五健”教育创新实践

　　主旨报告环节，南京师范大学教授、博士生导师顾荣芳以《严峻的健康问题呼唤高质量的幼儿园健康教育》为题作报告。她围绕重视健康教育的时代背景、有的放矢重点防“五健”问题、促“五健”需强化落实“健康第一”三方面进行讲解，系统阐述了当前幼儿面临体质下降、饮食行为偏差等突出挑战。

　　她指出，幼儿园要确保把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，要重视健康教育研究，让幼儿身心健康水平普遍得到全面提升；幼儿园教师要具备良好的健康教育素养，胜任幼儿园健康教育工作；幼儿园环境要有助于幼儿增强体质、锻炼心智、身心和谐；要让家长成为幼儿园健康教育的支持者、合作者。

　　北京师范大学教育学部教授、博士生导师薛二勇以《学前教育改革的实践智慧与创新之路——基于123项国家基础教育教学成果奖学前教育成果的分析》为题作报告，他通过对往届国家基础教育教学成果奖的系统梳理与深度分析，提炼出学前教育改革的共性规律与创新路径。

　　他指出，学前教育教学成果奖呈现出遵循儿童发展规律，凝练实践探索经验；以儿童成长为中心，推动系统创新与均衡提升；基于高质量发展导向，深化多元实践与幼小衔接三大特征，较为集中地反映了我国学前教育从实践经验凝结、系统创新探索到高质量发展推进的演进轨迹。他希望各园所面向起点公平，强化学前教育公共保障；以儿童为中心，建立双向互通的“幼小衔接”体系；强化教师专业发展，完善教研支持体系。

　　两场主旨报告紧扣现实需求，直面一线痛点，为全市幼儿园深入践行“五健”教育提供了坚实的理论支撑与实践指南。

　　本次园长大会的成功举办，是重庆市深入落实“健康第一”理念、系统推进“五健”促进行动的关键举措，标志着全市学前教育工作从“普及普惠”向“优质+健康”内涵发展迈出坚实一步。大会以政策引领、专家赋能、实践分享三位一体，为破解幼儿健康成长中的现实难题提供了清晰路径，也为各区县园所之间的协同创新搭建了高能级平台。(完)