中新网重庆新闻5月31日电(陈媛 罗敏燕)重庆市永川区仙龙幼儿园党支部强化党建引领，全面落实立德树人根本任务，坚持将“自然教育，自在成长，自主儿童”的学前教育发展理念贯穿工作始终，切实推进全员、全程、全方位育人，全面凸显办园风格和特色。

　　打造校园文化 优化育人环境

　　仙龙幼儿园党支部根据幼儿身心发展特点，坚持永川区“自然教育，自在成长，自主儿童”的学前教育发展理念，围绕田园、家园、乐园“三园合一”的幼儿园发展目标，提炼出“返本归真，鲜活童年”的办园理念。

　　室外活动区域是幼儿接触自然、增强体质、体验实践的区域。该园特别强化室外活动区域设计，购置了碳化积木、安吉户外游戏器材、攀爬梯等多种大型游戏设施设备。“仙龙幼儿园一年四季花团锦簇、瓜果飘香、风景如画，尽展浪漫诗意。”大一班家长彭建对幼儿园环境赞誉有加。

　　“园内整体色彩和装饰极大符合幼儿的审美习惯和心理需求，鲜艳、温馨的色彩和可爱的装饰元素，营造出舒适、亲切的氛围，促进了幼儿的身心健康发展。”仙龙幼儿园党支部书记、园长冷方梅介绍。

　　依托资源优势 开发自然课程

　　“做自然教育，就要开发自然课程，引领儿童开展户外活动，确保幼儿融入自然，促进幼儿自然成长。”冷方梅说。

　　该园依托自然资源，设计自主游戏，进一步深化幼儿园的自然课程体系。一是以“尊重天性、张扬个性、启迪心性”为课程价值取向，以“自然教育”为视角构建“小当家”“小玩家”自然课程。二是通过探索，构建“菜园大变身”“寻味枇杷”“蚕宝宝养成记”“你好水稻”“谁偷吃了我的柿子”“我为小树穿冬衣”等“小当家”生活课程。三是构建基于儿童立场的生成性的“百种节日课程”，利用自然节气开展“春耕节”“枇杷节”等特色活动，让幼儿体会劳动和成功的乐趣。

　　培养自主自信 奠基未来发展

　　“幼儿期是一个人个性形成的重要时期，培养幼儿的自信心，对幼儿的一生发展具有重要意义。”该园保教主任易世楠说，幼儿园努力给幼儿探索和想象的空间，让幼儿自己解决遇到的问题。

　　鼓励幼儿敢表达、多展示，培养儿童自主服务和服务他人的能力，让儿童成为自己生活和生命的主人。“让孩子有表现自己和被认可的机会，孩子自然自信满满。”冷方梅坦言。

　　冷方梅表示，仙龙幼儿园将进一步提升办园条件，厚植文化底蕴，以无比强大的前进定力，奏响教育改革发展的时代强音，助力书写永川学前教育的壮美蓝图。(完)