中新网重庆新闻2月29日电(记者 肖江川)28日至29日，重庆市2024年春季学期小学数学教研工作例会暨基于核心素养的学业质量测评命题研讨活动在合川教师进修学校举行。来自重庆市各区县的小学数学教研员及数学骨干教师共400余人齐聚一堂，共同探讨小学数学教育取得的最新研究成果，分享教学经验。

　　重庆市教育科学研究院康世刚博士在会上强调，要加强课程标准的学习，查找数学教育存在的问题，迎接数学学科质量国家监测；要加强核心素养评价研究，通过评价引领数学教学改革。

　　合川区委教育工委委员、区教育考试中心主任杨树吉在讲话中表示，近年来，合川区教委一直非常重视教科研工作。合川区以教学为中心，以科研为基础，不断推动教学与教科研深度融合，并通过多种形式的教科研活动，不断提升教师的专业素养和教学能力，从而提高区域教育教学质量。

　　“本次研讨活动为大家搭建了一个共同探讨教育教学问题，提升教育教学水平的平台。”合川教师进修学校党委书记陈瑜表示，希望通过这个平台，能够加速推动重庆市小学数学教学向前发展，为学生提供更高质量的教育。

　　活动中，华东师范大学数学科学学院教授鲍建生以《小学阶段数学核心素养的主要表现及其教学与评价》为题作了专题报告。重庆市教育科学研究院小学数学教研员吴乐乐作了题为《新评价改革导向下小学数学学业质量测评路向探析》的专题报告。(完)