中新网重庆新闻6月16日电(记者 肖江川)为培养学生实践锻炼能力，落实劳动教育，近日，大足区城南高级中学在该校云程楼楼顶开辟出一块土地，打造出生物和地理实践基地。

　　该校生物组精心策划，开展了既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的“生物综合实践活动”，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生综合素质。

　　在生物综合实践活动中，同学们结合所学知识，认识到杂草不仅会与作物争夺肥料、水分、空间，还会因为生长快遮挡阳光，降低作物产量和品质，更可能带来病虫危害。因此，在播种农作物种子前，同学们清除杂草，有效提高农作物土壤营养吸收率，为作物提供良好的生长条件。

　　整理土地可以创造良好的土壤耕层构造和表面状态，疏松土壤可以提高土壤的蓄水能力，减少土壤水分蒸发，改善土壤水分状况，增加土壤孔隙度，提高土温，增强土壤微生物活动，为播种和作物生长、田间管理提供良好条件。

　　肥料中含有许多微量元素，可以促进作物的生长，改善作物品质，增加作物产量。合理施肥，才能充分发挥肥料的增产作用。同学们在施肥过程中，对植物生长所需元素的组成、含量，也有了进一步的了解。

　　种子在萌芽过程中必须保证基质和种子周围空气的湿度，所以在活动中，大家先给土地浇水，然后播下种子，再进行喷水。“一粒种子，总会破皮发芽，渴望阳光，向上生长。”同学们亲手播下一粒种子，见证它的顽强，体会生命的奥秘，感叹大自然的奇妙。

　　根据所学理论知识，该校学生认识到，播种后的管理工作非常重要，作物出苗以前，要保持土壤内充足水分，出苗以后应适当控制水分，使幼苗根系向下深扎。而在这期间，要定期进行浇水、除草、施肥等一系列管理工作。

　　活动中，同学们表示，书本的理论知识是前人的智慧，而如何充分理解，合理运用，还要靠不断探究，在实践中去发现和懂得农作物的生长规律。