中新网重庆新闻10月22日电 10月21日，铜梁区第四实验幼儿园小班、中班师生走进铜梁智慧气象科技馆，开启了一场“踏秋徒步觅叶识形，探秘气象求真寻知”的游学访馆之旅。

　　铜梁区智慧气象科技馆集科普教育、产业研学与科技旅游于一体，内设人影科普基地、人影VR体验室、气象科普机器人等科技展示设施，旨在通过前沿科技让气象科学变得可感可触可玩。

　　“活动以‘带着任务参观、带着目标探究、参观后马上实操落地’为主线，构建‘课前铺垫—途中探究—馆内研学—户外实操’完整学习闭环，摒弃走马观花式打卡，让幼儿真实感受自然变化与气象科技的魅力。”铜梁区第四实验幼儿园园长、铜梁学前教育名师工作室主持人唐娟说。

　　活动前，教师在园内分层开展气象认知铺垫：小班初步认识晴天、雨天、刮风、多云等基础天气现象与气象图标；中班简单认识风、风向、天气变化等基础气象常识，建立前置认知。孩子们带着已有经验进馆，看得懂、听得进、有共鸣、有收获。

　　到达金砂梯间前，教师发放小、中班专属树叶观察任务卡，明确沿途寻找不同颜色、不同形态树叶并收集树枝、落叶等自然材料的任务。小班对照任务卡寻找不同颜色树叶，中班重点关注树叶形态差异并初步感知风向风力，自然观察与材料收集同步进行。

　　幼儿们带着任务卡进入气象馆，小班幼儿专注识别各类气象标识，区分不同天气现象；中班幼儿认真观察气象设备运作原理，积累风向、风力等科学认知。户外实操环节同步开展，孩子们分工协作、动手实践，小班幼儿参与气象图标分类趣味游戏，中班幼儿亲手制作简易风向标并实地测试，同时利用收集的自然材料开展落叶拼画、泥浆创意画、搭建鸟窝等创作活动，在动手实操中深化所学、锻炼能力。

　　参观结束后，幼儿在户外分组开展风向标制作与观测、泥浆画创作、落叶拼画、鸟窝搭建等实操活动，将馆内所学即时转化为动手实践，合作创作与科学探究能力同步提升。

　　“本次活动以分层任务卡为纽带、以完整学习闭环为路径，让幼儿在真实自然与气象科技情境中观察、探究、创作、成长，萌发科学探索兴趣，彰显‘学练结合、知行合一’的研学育人价值。”唐娟表示。(完)