中新网重庆新闻7月15日电(陈鑫) 15日，重庆市两江新区叠彩幼儿园的活动室内传出阵阵悠扬歌声，一群老年人正在幼儿教师带领下练习合唱。

　　幼儿园里为何坐满老年人？叠彩幼儿园园长余婷婷说，原本是希望将居民等待幼儿放学的“一小时”利用起来，通过开展文化课堂，提高幼儿园教育设施的利用率。随着暑假到来，幼儿园联合金山街道金渝社区成立“老年托管班”，延续日常授课，丰富居民文化生活。

　　“来，准备，大家跟着我的节奏开始唱。”合唱班上，幼儿教师徐利娟笑容亲切，不断鼓励老年人们大声歌唱。在徐利娟看来，教幼儿的部分经验也适用于老年人，“有耐心、够细致，多鼓励他们，培养他们的信心，他们自然就会爱上这样的课堂。”

　　金山街道居民陈嬢嬢的两个孙子都在叠彩幼儿园上学，她在叠彩幼儿园学习合唱已两月有余。“最开始不敢开口，生怕跑调被人笑话，现在已经学了十几首歌，越来越期待上课了。”陈嬢嬢说，她已经掌握基本的合唱技巧，还和班上的伙伴们一起参加社区文艺演出，生活变得愈发充实。

　　“目前我们面向家长开设有合唱、美术、手工、摄影等多个公益课堂，授课的都是幼儿教师，上课的大多是幼儿的爷爷奶奶。”余婷婷说，“老年班”从今年4月推出以来，已吸引近50名老年人参与，幼儿与长辈之间有了更多共同话题。

　　在民心佳园小学校打造13个非遗兴趣社团、联合为明学校连续多年开设暑期兴趣托管……在两江新区金山街道，社区学院日益成为家校社共育的纽带，社会的资源向学校汇聚，学校的资源向社区延伸，形成“校园育人、家庭成长、社区赋能”的良性生态。

　　“我们会持续拓展公益课程的种类，让幼儿园从单一的育儿场所变为连接家庭与社区的共育平台，打造开放共享的社区文化阵地。”余婷婷说。(完)