中新网重庆新闻12月23日电 每天晚上7点，八旬老人张淮准时坐在家中客厅的桌前，小心翼翼地调整好手机支架，布置好打光灯，开始他的网络直播。

　　不一会儿，来自全国各地的青少年陆续涌入直播间。这一刻，他从一位拥有39年发明经验的退休教师，变身为一名“科技主播”。

　　“同学们看，这就是能解决停车难题的旋转式立体停车架。”张淮手持模型，对着镜头讲解，眼神专注。今年10月18日，张淮在抖音平台注册新账号，发布了第一条关于科技发明的教学短视频。此后，他陆续更新了60条内容。而从11月16日开始，他更是每天晚上7点准时上线，面向全国青少年系统讲授科技发明的方法。

　　退休前，张淮在葛兰中学担任科技辅导员，39年深耕科技发明，不仅个人斩获160余项专利、50多枚荣誉奖牌，还撰写了3本科技发明专著，累计指导学生完成80余项科技发明项目。如今步入耄耋之年，他仍然坚守初心，从三尺讲台转向方寸屏幕，精心设计每一场直播，努力抓住屏幕前学子的注意力，将毕生所学无私传授。

　　为何要开直播？“年龄不是停止学习和传播的理由。”张淮的回答简单而有力，“现在孩子们上网较多，我想把他们‘引’进直播间，教会他们科技发明的方法，让他们的奇思妙想有落地生根的地方。”

　　从以前看得见学生的真实课堂，到现在寂静无声的虚拟空间，他从零开始学习直播技巧。“备课必须更精炼，每分钟都要抓住他们的兴趣点。”张淮说，当屏幕上突然跳出“老师，我有个新点子！”的评论时，那便是他最欣慰的时刻——他知道，自己播下的创新种子正在萌发。

　　从黑板粉笔到手机屏幕，从一方教室到无界网络，形式在变，场地在变，但那份点燃科学好奇心的炽热初心始终未变。

　　“请永远保持对世界的好奇，勇敢发现生活中的‘不方便’。”这是张淮对每一位“云端学子”的寄语，“别怕失败，动手去试，国家的未来，正等着你们去塑造。”这位八旬老人，正用一生的坚守与热忱，将创新的火光撒向更广阔的天地，照亮无数青少年的科学追梦路。(完)