中新网重庆新闻12月20日电 近日，重庆市合川区行知小学语文、数学教研组联合举办专题教研活动，聚焦“新课标、新课程、新教材”背景下的课堂变革，深入探讨人工智能技术赋能日常教学的有效路径，呈现了技术融合教育的创新实践。

　　活动中，语文组观摩了特级教师罗才军执教的古诗《示儿》AI赋能课例。他利用AI工具智能生成背景资料，并创设“陆游发朋友圈”等生动情境，帮助学生跨越历史隔阂，深切感受诗人的爱国情怀，使古典文本的学习变得可感可触。数学组则研讨了特级教师唐彩斌执教的《AI赋能探索“密辅”》课例。课堂借助AI进行图形动态演示、规律智能验证与创意设计，引导学生在自主探究中建构空间观念，化解了传统图形教学中的抽象与枯燥难题。

　　观课结束后，各年级教师围绕“AI如何融入日常教学”展开热烈研讨。教师们关注如何借AI激发学生学习兴趣、AI如何支持深度探究，部分青年教师还提出了开发“AI画对称”等校本微项目的设想。老师们普遍认为，技术有效拓展了教学的广度与深度，但教师的引导作用仍是课堂的灵魂所在。

　　合川区行知小学副校长任洪在总结中指出，AI赋能课堂的核心价值，不仅在于技术创新，更在于依托技术培育既有文化根基、又具创新思维的时代新人。他强调，当前的课堂改革正是在为未来人才培养铺设道路。

　　据悉，本次活动展现了行知小学教师积极拥抱技术变革、勇于重构课堂的探索精神，未来学校将继续推动智能技术与教育教学的深度融合，在“三新”落地的时代征程中，书写融合人文与科技的教育新篇章。(完)