中新网重庆新闻11月28日电 近日，在珠海举办的第七届中国教育创新成果公益博览会上，来自重庆万州的三项教育创新成果，以其鲜明的地域特色、扎实的实践根基与显著的育人成效，构筑起一道独特而亮丽的风景线，引发了广大教育工作者的广泛关注与深入探讨。这“三张名片”，不仅是万州教育近三十载深耕的智慧结晶，更是向区域基础教育高质量发展交出的一份满意而厚重的答卷，生动诠释了库区教育扎根实践、勇于创新的蓬勃力量。

　　万州实践，引燃观展热潮

　　步入珠海国际会展中心，万州展区凭借“山城水韵”的设计风格与充满“创新活力”的内容呈现，持续吸引着众多参观者驻足。展台前人流络绎不绝，来自全国各地的教育工作者驻足品思。

　　万州高级中学的“网络画板”互动区，数学教师与教研员们亲手操作动态课件，感受数学从抽象到直观的奇妙转变，纷纷询问合作可能；电报路幼儿园温情的“亲子陪伴资源库”与“7-30陪伴法则”，令幼教同仁感叹“找到了家园共育的金钥匙”；电报路小学展示的“融合立德”课程体系及“可视化”阶梯评价手册，以其系统性与可操作性，吸引了众多校长与德育干部驻足研读，他们表示，这种将德育融入全学科、全过程的做法，真正让“立德树人”落地生根。

　　“万州的成果并非书斋里的理论构想，而是从库区土壤中生长出的解决方案。这三张名片，一张指向学科教学的深度变革，一张聚焦‘立德树人’的根本落实，一张关乎家庭教育的生态重构，系统回应了当前基础教育改革的难点与热点。其共同价值在于‘接地气、有实效、可复制’，构成了一个令人钦佩的区域教育创新‘样本群’，对中西部资源约束型地区尤其具有推广价值。”北京师范大学袁莉教授在听取了万州区教育工委委员、区教师进修学院党委书记、院长程素芳的介绍后，给予了高度评价。

　　三张名片，多维度的“万州方案”

　　这三张名片，标志着万州教育在不同领域与学段的成功探索。

　　名片一是“一核双驱三维”数学卓越课堂新范式。回应“数字化如何真正融入课堂”的时代命题，历经25年迭代，万州高级中学构建了以“国产网络画板”为核心，“可视化教学+实验探究”双轮驱动，“资源—师资—区域”三维协同的完整体系；建成了独具特色的校本动态资源平台，内含3259个教材同步动态课件、293个分层实验和438个高频错题动态解析。通过“1+N”帮扶，学校向重庆市5个区县、20余所学校免费开放，搭建起“资源共建、教研共研、教师共培”的长效机制。

　　名片二是电报路小学“融合立德”德育新体系。该校直面小学德育“高耗低效”的普遍困境，以28年实践笃行，创新构建“全科全域润德”的德育新生态；通过深度融合学科、活动与生活三大阵地，打造“融合立德”课程体系，并首创“可视化”阶梯评价机制，引导学生“时时处处立德、人人事事立德”。成果惠及全校师生，学校办学质量稳居渝东北近500所小学前列，荣获国家、市级荣誉百余项，师生获各级表彰1100余人次，为落实“立德树人”提供了可操作、可评价的“万州范本”。

　　名片三是电报路幼儿园“共情共责共育”新模式。聚焦“库区移民家庭亲子陪伴”这一社会课题，学校十五年坚守，构建了家庭、幼儿园、社区协同联动的“教共体”。学校通过研发32门课程、推行“7-30陪伴法则”、建成1.3TB资源库，并对121名困境儿童实施“一师一户”精准帮扶，成功将家长从“旁观者”转化为“参与者”，家长满意度高达96%，为破解家庭教育缺失提供了系统方案。

　　每一张闪光名片的背后，都浸润着漫长的耕耘与执着不懈的求索。

　　丰硕成果的背后，离不开万州区教师进修学院作为“幕后引擎”所发挥的系统性支撑作用。教科研团队不仅“沉下去”驻校指导，更“融进去”协同攻关。他们带着“成果孵化流程图”与学校教师一同复盘实践轨迹，利用“案例打磨工作坊”将零散经验梳理为结构化模型；通过“数据雷达图”直观审视成效短板，借助“专家问诊会”为创新方向把关定舵。

　　从“样本”到“范式”的万州路径

　　站在新起点，万州教育人思考的不仅是成果展示，更是如何将“样本”能量转化为可复制的“范式”，开启深刻的系统性迭代。

　　万州区教师进修学院相关负责人称，下一步，学院将在重庆市教科院指导下，立足区情、遵循规律、服务实践，坚持问题导向与实践导向，做到强基固本与优化环境并举，增强科研“支撑力”；破冰除障与引航搭台并行，激发科研“内驱力”；全域培育与精准滴灌并重，提升科研“指导力”；前瞻育苗与全程支持并进，强化成果“培育力”；落地生根与登高望远并驱，扩大区域“影响力”。以深耕育良才，以创新向未来，为万州教育高质量发展持续贡献智慧与力量。(完)