中新网重庆新闻10月23日电 近日，重庆市渝北区新牌坊小学举行了一场为期三天的语文阅读教学展示活动。本次活动共呈现18节精彩课例，涵盖低、中、高三个学段，全面展现了该校在语文教学改革中的积极探索与实践成果，体现了从“知识传递”到“素养培育”的课堂转型。

　　在低学段阅读教学展示中，教师注重激发学生的阅读兴趣与语言表达欲望。课堂围绕拼音、识字、看图说话等内容，设计了丰富有趣的学习情境，如借助学生熟悉的动画角色、生活场景等，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握基础知识，培养良好的学习习惯。

　　中学段阅读教学着力引导学生沉浸文本、感知语言之美。教学中，教师通过任务驱动、情境创设等方式，引导学生调动多种感官，深入体验文本内容。学生在合作探究、方法迁移中，提升了阅读理解能力，增强了审美感知与语言运用能力。

　　高学段阅读教学更加注重思维深度与广度，强调学生与文本、与自我、与世界的多重对话。教师通过设计富有层次的问题链，引导学生从“读懂了什么”向“怎么读懂”“为何这样写”迈进，推动学生在语言学习中实现认知升级与精神成长。

　　该校相关负责人表示，未来将继续推进语文课堂的“教学评一体化”改革，关注每一个孩子的语言发展与精神成长，助力他们在丰富多彩的语言世界中找到自己的声音，绽放独特光芒。(完)