中新网重庆新闻8月29日电 在新时代教育改革的浪潮中，重庆市长寿区晶山小学校深入贯彻落实“五育并举”教育方针，锚定劳动教育核心支点，构建起特色劳动育人体系，让劳动教育成为学生成长的沃土，让劳动精神丰厚学生成长的底色，为学生的全面发展注入持久动力。

　　创新课程体系：构建“劳动育人”新范式

　　晶山小学立足劳动教育实践，结合学校劳动基地建设，开发跨学科劳动课程，构建起“年级特色种植—跨学科融合—成果转化”三维一体的劳动教育课程体系，实现了劳动教育从课堂到生活、从知识到实践的跨越式发展。

　　在课程设计上，学校坚持“因龄施教”原则，根据不同年龄段学生的认知特点和劳动能力，设计了阶梯式的劳动课程内容。低年级学生以感知劳动为主，参与播种、浇水等基础性劳动，在亲近自然的过程中培养劳动兴趣；中年级学生需要承担日常养护、观察记录等任务，在持续性的劳动中培养责任感；高年级学生则要完成从种植规划到产品销售的完整流程，在综合实践中提升解决问题的能力。

　　学科融合是课程建设的最大亮点。在劳动实践中，语文老师指导学生撰写观察日记，记录作物生长的点点滴滴；数学老师带领学生测量土地面积，计算种植密度；科学老师引导学生探究植物生长的奥秘；美术老师把课堂“搬”进田间地头，让学生笔下的劳动场景更富感染力……这一模式不仅提升了学生的劳动素养，也促进了教师的专业发展，为新时代劳动教育的有效实施提供了可借鉴的范例。

　　深化实践体验：打造“五育融合”新课堂

　　在晶山小学，“星禾农场”是学生们最喜爱的劳动实践课堂。这片由46亩荒地改造而成的劳动实践基地，划分为花园、果园、菜园三大功能区，包含88块班级责任田，全校每个班级都有专属种植区。在这里，劳动教育不再是简单的种植体验，而是贯穿“种植—管理—收获—售卖”全流程的实践课堂。学生们以班级为单位，参与农作物种植全过程，学习播种知识，亲手种植养护，在收获季采收成果，并通过市场化销售环节体验劳动价值转化，让孩子们在挥洒汗水中享受劳动带来的快乐，在躬身实践中理解劳动的本质，在创造价值中感知生活的美好。

　　“小厨师馆”则是另一个充满趣味与创意的实践天地。学校以厨艺课程为载体，以烹饪活动为纽带，开设了“舌尖上的晶山”等特色劳动课程。课堂上，学生们化身“小厨神”，从食材挑选到菜品制作全程参与，他们学习使用厨具、掌握火候、调配味道，在实践中提升生活技能。更重要的是，通过了解食材的营养价值、学习科学搭配，学生们逐渐养成了健康饮食的好习惯。

　　这些丰富的实践活动，让劳动教育从单一的体力劳动升华为包含创造、合作、责任等多元价值的综合教育，真正实现了“树德、增智、强体、育美”的育人目标。

　　凝练育人成果：谱写“劳动教育”新篇章

　　经过多年的实践探索，晶山小学的劳动教育结出丰硕成果。学校获批为“重庆市中小学劳动教育课程实验学校”；多名教师在重庆市以及长寿区中小学劳动教育论文评比中荣获一、二等奖；《劳动基地绿荫浓，向日独有葵花红》案例荣获2024年全国义务教育阶段课后服务优秀案例评选一等奖。

　　劳动教育的成效更直接体现在学生身上。通过系统的劳动教育，学生们不仅掌握了劳动技能，更培养了吃苦耐劳、团结协作、珍惜劳动成果等优良品质。家长们普遍反映，孩子在家更愿意参与家务劳动，也更加珍惜粮食。许多学生表示，劳动实践让他们学会了坚持，懂得了感恩，这是书本上学不到的宝贵财富。

　　从田间课堂到厨房实践，从学科融合到理念碰撞，晶山小学用最朴素的劳动实践，书写着“五育融合”的育人篇章。在这里，劳动不仅是出力流汗的实践，更是创新思维孵化的温床；教育不再是抽象的说教，而是浸润着泥土芬芳的生命成长。如今，这所充满活力的学校正以劳动教育为翼，托举起每个孩子奔向星辰大海的梦想，为教育强区建设注入新动能。（完）