陶行知教育家精神引领项目实践 AI赋能驱动学育变革
2025-07-02 08:45:28 来源：中新网重庆
中新网重庆新闻7月2日电 6月30日“以陶行知教育家精神为引领，项目筑基与AI赋能的学育方式变革”研讨会在合川区杨柳街小学举行，此次活动由合川区钓鱼城学区派驻工作组主办，吸引了500余位教育工作者线上线下共同参与，共探新时代育人方式变革路径。
会议由杨柳街小学校长简阅主持，该校党总支书记徐佳作《基于陶行知生活教育理论的学科项目化学习实践》主旨讲座，结合国家政策与课程标准，系统阐释了项目化学习作为深化核心素养培育的关键趋势。
“教学做合一”如何落地生根？徐佳以《玩转汉字卡》为案例，来呈现如何实现知识内化与能力提升。杨柳街小学校副校长刘洁妤、青年教师祖溶敏分别分享了音乐课《有趣的声音世界》以及数学课《作息时间规划》的项目化学习案例，学生从生活出发探寻声音，运用数学知识优化时间管理，同时有力诠释了“生活即教育”的理念精髓。
图为合川区杨柳街小学党总支书记徐佳讲话。合川区杨柳街小学供图
《小尝试大发现：AI助力教学的实践案例》沙龙环节成为亮点，多学科教师展示了DeepSeek、豆包等AI工具在教学中的应用，生动呈现出了激发活跃课堂氛围、优化教与学体验的效果。“技术服务不能脱于育人本质”，徐佳在总结中特别警示，AI应用需严守合理性与安全性边界，始终以提升学生核心素养为根本目标。
图为《小尝试大发现：AI助力教学的实践案例》沙龙环节。合川区杨柳街小学 供图
合川区陶行知研究会会长李俐均高度评价活动成效，肯定了杨柳街小学的实践三重示范价值：教育家精神引领的顶层设计、扎实的学术研究支撑、多学科项目联动机制，为区域教育创新提供了可复制的范式。
图为合川区陶行知研究会会长李俐均讲话。合川区杨柳街小学供图
此次研讨会不仅搭建起了跨区域经验共享的平台，更以陶行知“敢探未发明的新理”的创造精神为引领，推动项目化学习与人工智能深度融合，为教育变革注入新动能。(完)
【编辑：李雪】