中新网重庆新闻6月4日电(潘莉 邹光容 廖承)近日，重庆市合川区新华小学在“双新”教育理念引领下，创新构建“经典海读—主题研学—文化创生”阅读教学模式，打造“读万卷书·行万里路”研学体系，依托特色课程开展了“童声解码钓鱼城”和“诗韵漫游剑门关”两大实践活动，诠释了文化传承与核心素养的深度融合。

　　在“童声助申遗 解码钓鱼城”活动中，学生们手持校本教材《解码钓鱼城》，化身文化小使者。他们实地踏访古城墙遗迹，钻研历史文献，深度领悟钓鱼城的军事传奇与南宋文化精髓。在向游客的讲解中，将教材文字转化为鲜活的历史叙事，以清澈童声重现守城壮举。通过沉浸式体验不仅锤炼了学生的历史探究与语言表达能力，更通过“小手拉大手”，让钓鱼城厚重的申遗文化内涵深入民心。

图为钓鱼城小导游活动。合川区新华小学 供图　　

　　此外，同步开展的“读《李白诗选》背《蜀道难》赢剑门关门票”活动，则让学生们在反复诵读李白豪迈诗篇中感悟古典诗词魅力。凭借对《蜀道难》的熟练背诵，学生们赢得了走进剑门关的机会，在真实雄关险隘间，体味诗中的壮阔意境，实现真正的“诗中游”。

　　该校相关负责人表示，这两大活动相互呼应，形成了“教材研读 + 实地研学 + 社会传播”的实践链条，成功构建了“读经典—走现场—讲文化”的闭环学习路径，有效提升了学生的文化探究能力，探索出一条可复制推广的“读行共生”育人新范式。(完)