中新网重庆新闻5月27日电（李道国 郭婷婷）5月26日下午，以“场景模拟+复盘推演”为创新培训模式的心理危机应急处置全流程演练在巴蜀中学举行，重庆市精神卫生中心党委委员、副主任陈黎明对演练进行指导，这是市精卫中心心理健康专家参与巴蜀中学心理健康周的第三场活动。

　　此次心理危机应急处置全流程演练，旨在建立健全心理危机干预体系，通过模拟真实场景，帮助学校干部和班主任老师等熟悉危机处理流程，形成高效的联动机制，确保在真实事件中能快速、有序、科学地干预，降低危机事件对学生个体、班级乃至全校的心理冲击，维护校园稳定，提升应急响应能力。

　　在演练复盘环节，陈黎明就演练预案和流程进行了点评，并对实际处置中可能出现的疏漏进行了补充。他表示，要避免危机事件对当事人或旁观者造成二次心理创伤；要对心理危机信号进行早期识别，以确保做到早发现、早报告、早干预，将心理危机应对从“被动补救”转向“主动预防”，进一步构建更完善的心理健康防护体系，为学生健康成长保驾护航。

　　据悉，在此次重庆市精卫中心联合重庆巴蜀中学开展青少年心理健康周系列活动中，市精卫中心先后派出3批专家，分别从针对学生层面、家长层面和老师层面，开展了3个不同主题的心理健康辅导，实现家庭、学校、医疗机构的深度融合，对积极构建家校社医协同的心理教育体系进行了有效探索和实践，促进家庭、学校、医疗机构和社区之间的有效沟通与合作，共同关注学生的心理健康，为学生提供全方位的心理支持和帮助，保障学生心理健康安全。（完）