中新网重庆新闻3月20日电 3月19日，丰都县教育学会2025年工作会暨“AI驱动下的课堂教学创新”学术研讨会在丰都县融智学校举行。重庆市教育学会会长邓沁泉、副秘书长田益，县政府党组成员袁振，县委教育工委书记、县教委主任代海门，县委教育工委委员、县教委副主任罗廷超，县教师发展中心主任向彦华，县教育学会会长周勇等相关领导出席会议。全县中小学(幼儿园)校(园)长、县教育学会各专委会会员代表共400余人参加了会议。

　　在“AI驱动下的课堂教学创新”学术研讨会上，丰都县融智学校党委书记、校长黄树权作题为《人工智能背景下融智教学改革的“变”与“不变”》的分享。

　　“技术驱动下，学校通过数字化转型的“3I”能力模型，重构组织、流程与评价体系，推动教学场景创新，实现个性化教学和因材施教。”黄树权指出，教育的本质始终不变：立德树人的根本任务、教师的育人角色、学生的核心素养培养依然是改革的锚点。AI虽能替代知识传授，但情感共鸣与价值观引领仍需教师的智慧与温度。

　　从“变”来看，黄树权表示，丰都县融智学校借助技术实现系统性重构。构建希沃数字魔方基座，达成“一数通”“一脸通”，提升整校融合的数据能力。通过新型数智驱动力，对标教育部教育教学改革实验校建设需求，实现学校教育教学的全面变革；以服务为导向打造教学教研新模式，塑造数智化教育品牌。

　　“不变”的是育人的初心与本质。丰都县融智学校学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。教师作为育人主体，其情感共鸣、价值观引领等作用无可替代。在课堂上，持续探索“5A”课堂模型，培养学生热爱学习的品质与理想信念，提升核心素养。融智学校在AI浪潮中，用技术赋能教育，更以人文情怀坚守教育本真，为培养时代新人不断努力。

　　丰都县融智学校是全国义务教育教学改革实验校。黄树权表示，学校正积极投身人工智能下的教学改革实践，重构教研科研模型，优化智慧课堂环境，开展精准教学评价，助推学生全面而又个性的成长、教师自主而又幸福的发展、学校优质而又特色的办学。(完)