中新网重庆新闻9月18日电(肖江川 罗川 赵应)近日，重庆市2026年秋季学期高中技术与工程学科教学工作研讨活动在南川中学举行。

　　活动由重庆市教育科学研究院主办，重庆市南川区教师进修学校、重庆市南川中学校承办。来自全市的近80名教研员和教师代表齐聚一堂，共探学科高质量发展路径。

　　南川中学校党委书记杨文书以《南川中学科学教育探索与实践》为题作交流分享。他介绍，学校以三年规划统筹科学教育，构建三层递进课程体系，开发21门校本课程，其中4门获评市级精品课程。完善空间装备，坚持内培外引，依托社团、专家讲座和金佛山乡土资源丰富学生实践。未来将以入选全国中小学科学教育实验校为契机，持续完善科学教育体系，丰富科创实践活动，培育学生创新精神与科学探究能力。

　　重庆市巴蜀中学校教师彭俊超执教示范课《共享单车的十年——人机关系的设计与再设计》，以真实情境引导学生理解人机关系，开展小组探究活动，激发学生学习兴趣。

　　南川区教师进修学校技术与工程教研员梁光华以《研训一体，助力教师发展——南川区技术与工程教改之路》为题，介绍了南川区技术与工程学科区域教研模式。讲座重点围绕入校研训范式、课堂问题诊断、课堂核心环节指导等内容展开，通过研训一体、入校精准指导的方式，靶向破解课堂教学难题，助力教师专业成长。

　　重庆市育才中学校教师刘俊、开州区教师进修学校技术与工程教研员吴向丰、重庆市教育科学研究院技术与工程学科教研员费敏分别作了分享。

　　本次研讨活动有效汇聚了全市技术与工程教育领域的智慧，推动重庆市基础教育阶段工程教育提质升级，夯实了创新人才早期培养的根基，助力实现从技术应用向工程实践育人的转型发展。(完)