中新网重庆新闻9月11日电(记者 肖江川)近日，垫江县砚台小学摒弃排场造势、破除节日庆祝形式化同质化套路，以“厉行节约、庄重热烈、务实走心”为原则，创新推出系列教师节暖心庆祝活动，通过特色激励、初心诵读、青年教师礼遇、温情团建等多元载体，让不同岗位的乡村教育工作者的坚守被看见、被尊重、被温暖，推动教育家精神在乡村校园落地生根。

　　庆祝活动上，垫江县砚台小学党支部书记、校长李东作主题致辞。他立足乡村教育实际，寄语全体教师：心怀“心有大我、至诚报国”的理想信念，践行教育家精神，以师德立心、以匠心深耕、以情怀致远，不困于基层、不怠于平凡、不负于初心，在乡土大地上做孩子梦想的守护者、乡村教育的开拓者、育人初心的坚守者。

　　本次活动最大亮点是打破单一评优、岗位壁垒与资历限制，搭建起一套全覆盖、多层次、立体化的荣誉激励体系。学校设置五大特色奖项，兼顾青年教师、班主任、任课教师、行政后勤人员、从教多年老教师，做到“岗位无轻重、耕耘皆有功、平凡亦荣光”，把弘扬教育家精神落到每一个岗位、每一份坚守之上。

　　“青禾逐光新锐奖”肯定青年教师敢闯敢拼的成长力量；“润心启智筑班奖”致敬班主任日复一日的温情守护；“砺教提质先锋奖”表彰一线教师深耕课堂教研的务实担当；“笃行护航实干奖”点赞行政后勤人员默默兜底的幕后奉献；“杏坛耕耘守望奖”褒奖老教师数十年坚守乡土教育的赤诚初心。

　　学校专门设置新入职教师礼遇环节，以鲜花慰问送上真挚祝福。活动现场，全体教师起立齐诵《有一种幸福，叫教师》教育初心语段。此外，学校还设置轻量、暖心的团建活动。全体教职工老中青混搭、跨岗位组队，在趣味协作互动中卸下工作疲惫，拉近同事之间距离。

　　下一步，垫江县砚台小学将持续坚持以师为本、以爱育人，持续厚植尊师重教的浓厚氛围，持续引导全体教师大力弘扬教育家精神，让乡村教师有尊严、有归属、有幸福感、有获得感。(完)