中新网重庆新闻4月20日电(记者钟旖)近日，在重庆师范大学初等教育学院副教授陈放的带领下，“石趣童绘”团队走进合川区育才学校，开展“知行合一，石语传薪”主题实践活动。

　　一场融合大足石雕文化传承与科学探索的沉浸式教育之旅，将陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，转化为可感知、可参与、可推广的鲜活实践。

　　该活动由重庆市儿童发展与教师教育研究中心联合重庆师范大学初等教育学院科普培训基地组织。

　　“石趣童绘”团队紧扣“文化传承+趣味探索+知识科普”主线，以“学思践悟，笃行致远”为行动指南，构建起“知识浸润—动手实践—学风践行”一体化育人链条。

　　在石雕文化传播环节，团队成员通过图文展陈、故事讲述、互动问答等形式，带领小学生走进大足石雕的艺术世界。从佛像神态到雕刻技法，从宗教意蕴到民间智慧，孩子们在生动讲解中深度感知中华优秀传统文化。

　　在科学实验体验环节，学生亲手操作“看见声音的形状”“纸杯传声筒”“光学反射”三大趣味实验，观察现象、验证原理，抽象知识在动手、思考间变得可触可感。

　　“这不仅是知识的传递，更是教育家精神的唤醒。”重庆师范大学初等教育学院院长冉亚辉指出，此次活动是“教学做合一”理念的生动诠释。学生从被动接受者转变为主动探索者，教师从讲授者转变为引导者，真正实现了“在做中学、在学中悟”。

　　项目还创新打造“小先生制”机制，鼓励学生担任讲解员、实验助手，在实践中培养责任感与表达力。团队同步开发《石雕文化校园普及手册》(学生版)，推动成果可持续传播。

　　未来，“石趣童绘”团队将持续打磨“石雕文化+科学探索”双轮驱动模式，计划将该实践体系推广至更多中小学，打造具有示范意义的“高校—小学”协同育人品牌。(完)