中新网重庆新闻10月28日电(记者 肖江川)近日，2025数智时代的通识教育与五育协同专题研讨会在重庆移通学院合川校区举行。来自清华大学、复旦大学、中山大学、重庆大学、荷兰乌得勒支大学等海内外高校的知名学者、教育专家齐聚山城，共同探讨数智时代背景下通识教育的创新发展与五育融合路径。

　　重庆移通学院党委书记、政府督导专员何先刚在开幕式致辞中表示，在人工智能、大数据等技术深刻重塑社会形态的今天，通识教育作为人才培养的基石，其价值愈发凸显。如何培养面向未来的新人，是所有教育工作者要共同回答的重要课题。重庆移通学院已将通识教育纳入核心培养体系，构建了六大版块，并通过“教学-活动-反馈-改进”闭环持续提升教学质量。

　　主论坛环节，复旦大学教务处副处长徐珂从实践角度出发，以《耳闻不如目见、目见不如足践——复旦通识行知课程的探索实践》为题，以复旦大学“通识游学+服务学习”双轨模式为例，提出数智时代的通识教育需打破“课堂中心主义”。

　　重庆移通学院通识教育学院院长皮若兰以《数智时代应用型大学通识教育与人的全面发展》为题，阐述数智时代通识教育与人的全面发展的内在联系，系统分享了重庆移通学院的本土化实践。她表示：“移通用‘小而精’的课程模块和‘大而全’的实践平台，让学生在数智时代找到‘全面发展’的支点。”

　　本次研讨会通过分论坛、圆桌论坛、学生论坛及工作坊，深化通识理念、书院建设、数智课堂等议题讨论。与会专家强调，数智时代通识教育需以“人的全面发展”为核心，平衡技术赋能与教育本质，融合知识创新与“立德树人”价值。(完)