西班牙侨声报单璟：在引入数字课程的过程中，教师通常面临哪些挑战，是如何帮助他们克服这些挑战的？

　　重庆交通职业学院轨道学院执行院长、数字课程建设中心主任杨昌休：数字课程是对传统教学模式的升级、是对人才培养范式的革新，首先是教师认识的挑战；其次 AI、大数据应用、混合现实等新技术、新工具的使用的挑战：其次是学生参与度下降以及新的评价方式等挑战。为克服这些挑战，我们提供专业培训，增强老师数字素养；同时我们开发一系列的工具包，总结五步成课法，通过反馈机制提升学生的参与度。这些措施不仅确保教师能顺利过渡到数字化教学，同时保持学生的学习兴趣和教学质量。