日前，为提质增效，丰富历史学科课堂，九龙坡区于重庆市六十五中学大会议室开展了初中历史教研活动。

　　据悉，教研活动分为四个议程：九龙坡区“行知杯”赛课一等奖获得者外语校袁建芬老师的示范课《正面战场的抗战》；六十五中蒋巧妹老师的复习课《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》；重师附中副校长邱义专题讲座《新课标背景下优化历史教学设计》；进修学院历史教研员张志华老师总结并提出九年级中考复习要求。

　　活动伊始，九龙坡区“行知杯”赛课一等奖获得者外语校老师袁建芬带来示范课《正面战场的抗战》，主要围绕国民党正面战场的台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。一幕幕抗日场景诠释了中华民族“忠、勇、仁、义”的民族精神。“一个国家，一个民族，在被外敌压迫到最后一刻时，是最容易动员、奋起的。在残酷的战争面前，一个人如一粒沙尘，被战争裹挟；而一群人就可以聚沙成塔，屹立不倒”。学生们在袁老师的带动下积极活跃，在“见字如面”环节——给抗战中的某个场景某个人物写信时，孩子们的言语让人感动。

　　如何在四十分钟的时间里有效复习多课内容？随后，六十五中老师蒋巧妹带来复习课《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》，展示了7课内容。蒋巧妹巧妙抓住“统一多民族国家的建立和巩固”这一主线，通过精炼讲解、巧设问题，引导学生看、论、说、写、练。课堂气氛活跃，学生参与积极性高，蒋巧妹对课堂的掌握，游刃有余，突出了重点，也突破了难点，圆满的完成了这一单元的复习任务。

　　“千古文章意为高”，一堂优秀的历史课，高远的立意是其基本前提，是历史课堂教学的灵魂和统帅，对现实教学价值具有决定性的意义。”来自重师附中副校长邱义的《新课标背景下如何优化历史教学设计》的讲座，让每一位历史教师明白了历史课立意的重要性，通过具体的课堂实例让教师明确如何通过课程标准确立教学立意，从而展开教学设计。

　　最后，进修学院的历史教研员张志华作了总结，并以蒋巧妹的复习课为例，为九年级的教师在时间紧任务重的情况下，如何复习的方式方法上做了具体指导。

　　本次教研活动的开展，为全区历史教师搭建了交流、研讨的平台，促使老师们在教学中总结反思，行思并进，也促进了历史学科的教学经验发展，相信教师们将在历史教学路上走得更深更远。（徐玲）