中新网重庆新闻3月31日电 3月27日，丰都县融智学校举行第三期“融心大讲堂”专题培训活动。本期以“AI赋能教学实践”为主题，特邀西南大学教育学部教育技术副院长邓晖作专题讲座，为全校教师带来一场理论与实践并重的学术分享。

　　培训前，邓晖通过问卷调查与现场互动，精准把脉教师在AI教学应用中面临的实际难题，涵盖提示词设计逻辑不清、工具操作熟练度不足等多个方面。针对教师普遍反映的“即学即用”需求，邓晖以真实教学场景为依托，系统演示了AI赋能教学的全流程操作。

　　在提示词设计环节，邓晖以“AI写故事—脚本—视频—分镜”为例，提炼出“角色定义+大纲构建+风格注入”三步法，帮助教师提升AI输出的精准度。在工具操作方面，他推荐了SpeedAI等多款实用工具，覆盖主题情境、艺术风格、构图视角等多个维度，有效回应了PPT制作、长视频生成等常见难题。在智能体开发环节，邓晖依托“飞象老师”“扣子空间”等平台，完整呈现了从提示词设计到智能体创建、编程完善与人设优化的闭环流程，助力教师快速构建个性化教学助手。

　　邓晖在讲座中强调，AI在教育领域的应用关键在于提升教师的数字素养。他提出，教师应以批判性协作思维引导AI应用，确保技术服务育人目标，避免技术过度依赖，通过“认知重构”“强化AI的教学属性”及“规范应用”三大路径，保障教育价值导向，真正实现人机协同、赋能教学。

　　培训总结阶段，丰都县融智学校党委书记、校长黄树权向全体教师提出三点期望：一是以学促用，练好内功；二是以思促行，增强定力；三是以融促新，提升质量。

　　黄树权表示，前两期“融心大讲堂”已成为凝聚教育智慧、激发教育活力的重要阵地，本期聚焦人工智能与教育融合这一核心课题，既回应了时代发展要求，也契合了教师专业成长需要。他希望全体教师以此次培训为契机，不断提升数字素养，在“人机协同”的新型教学模式中，走出一条具有融智特色的教育数字化转型之路。（完）