中新网重庆新闻9月29日电 （魏于倩）9月28日，由重庆市奉节教师进修学院主办的一场小学数学跨学科教学研讨活动在奉节县西部新区第一小学展开。活动以“综合与实践”为核心主题，特邀重庆市教育科学研究院博士康世刚等多位教育专家现场指导，共同探讨跨学科教学的实践方向与创新可能。

　　活动以学生展演开始，二年级学生以《诗话夔州·童声颂长江》展现诗词与地域文化的融合之美，六年级学生则通过情景剧《圆周率的奇妙旅程》，将抽象的数学概念转化为富有情节的生动演绎，体现出学科融合在教学实践中的初步探索。

　　奉节县西部新区第一小学党支部书记、校长黄文业在致辞中介绍了学校在推动学科融合方面的实践与愿景。奉节教师进修学院院长肖功洪进一步强调，跨学科教学不仅是方法创新，更是落实“立德树人”根本任务、提升学生综合素养的关键路径。

　　在课例展示环节，两节不同形态的示范课呈现了跨学科教学的多元可能。刘兴雯老师执教的《认识东南西北》打破传统课堂边界，将学生带至户外，通过身体感知与空间实践，实现数学知识与现实世界的深度融合。涂清燕老师则带领五年级学生走进《数美万物》，围绕数字“12”展开跨时间、生活与文化的多维度探究，引导学生感受数学与自然、文化之间的内在联结。

　　在专家点评与讲座环节中，奉节教师进修学院副院长许弟敏表示，跨学科教学应超越形式上的知识拼凑，实现基于真实问题的“化学反应”。康世刚围绕“综合与实践”主题，从社会需求、政策导向、课程标准、学科基础、教学实施及评价机制六个层面系统阐述跨学科教学的实施路径，为一线教师提供了理论与实践的双重指导。

　　该校相关负责人表示，此次研讨会不仅展示了奉节县在跨学科教学中的积极探索，也为区域教育高质量发展提供了新思路，未来将持续致力于为奉节教育的改革与创新注入动力。(完)