中新网重庆新闻9月18日电 9月17日，重庆市2025年秋季学期普通高中毕业年级数学教学研讨活动，在巴蜀中学教育集团南川中学校举行。全市教研员和高三数学教师近600人齐聚一堂，共同探讨高考数学复习策略，提升备考质效。

　　会议由巴蜀中学教育集团南川中学校副校长蔡先明主持。南川区教委副主任罗程在致辞中感谢市教科院对本次活动的大力支持，指出此次活动为教师应对新课程、新高考提供了重要平台和智力支持，希望教师们珍惜机会，汲取专家智慧，优化教学策略。

　　重庆市教科院基础教育教学研究所副所长周智良强调，本次活动搭建了高质量交流平台，有助于教师把握复习方向、深化知识理解、提升学生思维能力和创新解题能力。他还提出六点复习教学建议，包括精研备考、固本强基、关爱学生、精准施策等。

　　在课例展示环节，巴蜀中学教育集团南川中学校教师谭秋虎带来《导数专题研究——利用导数研究函数的零点》示范课，为参会教师提供了生动案例。

　　在经验交流环节，五位一线教师代表分享了高中毕业年级数学教学经验。巴蜀中学教育集团南川中学校教师陈小刚作了《立足课标、回归教材的备考策略》的经验分享、重庆一中教师周波涛作了《高三一轮复习工作交流》的经验分享、育才中学教师王景作了《精准分层多元赋能》的经验分享、外国语学校教师吴高军作了《破浪启锚 数略双擎》的经验分享、十八中教师冉华作了《精准施策 强基攻坚》的经验分享。大家分享交流各校在教学中的有效做法与创新策略，为与会教师提供了宝贵经验，有效助力高效备考。

　　重庆市教科院高中数学教研员张晓斌提出“三给”教学理念，即“给好学生内容、给够学生时间、给足学生展示机会”。他强调，教师应在教学实践中真正落实“以学生为主体”的教育观念，课堂教学应基于教材、始于学情，实现“学生在前，教师在后”的教学样态，注重对学生回顾与反思能力的引导和培养，促进其自主学习能力的发展。

　　重庆市教科院高中数学教研员熊丙章从高考数学命题改革的核心趋势出发，与参会教师分享了三个关键议题：“基础为王”“回归教材是永恒的主题”以及“面对新高考，如何培养学生的高阶思维能力”。他通过层层推进的讲解，从“如何重视基础”到“高中数学的基础是什么”，再到“怎样才算重视基础”——向教师们深刻阐释了“透彻理解才是终极解题密码”这一教学理念。

　　巴蜀中学教育集团南川中学校党委书记杨文书表示，学校将以此次活动为契机，深化教学研究，依托“南川-巴蜀”跨区域紧密型教共体这一高端平台，持续深化与巴蜀中学的全方位、深层次合作，不断推动教师成长和人才培养模式创新，为南川教育高质量发展注入新动能。

　　本次研讨活动有效汇聚了全市数学教育智慧，既为高中毕业年级数学复习备考指明了方向，也为新学年的教研工作奠定了坚实基础。(完)