中新网重庆新闻6月30日电 6月29日上午，在重庆铜梁区第四实验幼儿园，一场别开生面的教师量质期末“检阅”，让每一位参加考核的教师们经受了取长补短共同提高的洗礼。

　　铜梁区第四实验幼儿园是一所全日制普惠性公办一级幼儿园，是铜梁区课程建设示范培育学校、区级一等学校。

　　为了全面评估教师在本学期的工作实效和业绩，提升教师队伍整体素质的提升，学校经过认真筹划，精心组织，周密安排，推行了量化与质性相结合的新的考评方法，并邀请行业专家来校把关指导。在考核中，把教师月考核和期末考核相结合，把平时表现和期末集中展示相结合，把学校和专家的意见相结合，力求考评结果公正、准确、客观。

　　在为期两天的考核工作中，教师们在品德、能力、业绩述职的基础上，按照学校拟定的无生试讲创造力和才艺展示创造力两个方面接受考核。

　　无生试讲环节旨在考察教师的教学设计能力和课堂掌控能力，教师们精心准备教案，模拟真实教学情境，用巧妙的教学语言、灵活有效的教学方法，凸显了教师扎实的教学功底，展示其独特的教学风采。才艺展示部分教师们充分展示扎实的基本功和作品创意创新能力。

　　在考核中，每位教师沉着应对期末“大考”的挑战，她们精心设计教案，精心制作手工艺品，精心讲好儿童故事。在舞蹈、绘画、乐器演奏、故事等才艺展示环节中，教师们用心用情各展所长，充分表现出过硬的基本功和专业的艺术素养。

　　在考核现场，专家不仅从专业知识的深度剖析，现场量化赋分，还对每位教师的表现予以了点评，同时提出了指导性的建议，鼓励教师在实践中创新，在创新中发展。

　　“今年的期末考核推陈出新，既有压力，更是动力，激励着我们在工作中不仅要有爱心、细心、恒心和责任心，更是推动我们努力成长为适应社会发展和时代进步的高素质的幼教工作者。”大二班教师蒋瑶说。

　　“展望未来，机遇与挑战并存。学校通过多元的考核评价，将评价结果转化为推动教学教育迈上一个新台阶的有效手段，让教师们在今后的工作中能将‘使命’牢植于心，把‘担当’化为行动，将经验和反思用在实际，打造一支师德高尚、业务精湛、富有情怀、充满活力的幼儿教师队伍，推动学前教育事业高质量发展。”铜梁区优秀教育人才、园长唐娟表示。(完)