中新网重庆新闻1月7日电 近日，记者从重庆市璧山区正则中学获悉，近年来，该校坚持“让每一位学生都成为振翅高飞的凤凰”的办学理念，以培养学生核心素养为基点，咬定“提高教育教学质量”的工作目标，践行教育家精神，全面提升教师的政治素养和业务能力。

　　在思政教育方面，该校注重加强教师思政素养培训，深度挖掘课程内容德育元素，在教学目标设定、教学环节安排中自然融入思政要点，不断加强思政课程与课程思政协同育人机制建设，利用好璧山烈士陵园、白深富故居等本地红色教育资源，通过举办红色故事演讲比赛、红色主题班会、红色文化展览等形式，传承红色基因，汲取奋进力量，提高社会实践与红色教育课堂的辅助育人功能。

　　该校构建“343”高效课堂，学校以学生发展为本，大力推进“343” 精准教学课堂模式，三个目标“知识、能力、素养”相辅相成，四个环节“导学、互学、展学、评学”环环相扣，三种方法“学生自主学习、小组合作探讨、教师拓展提升”相得益彰，小课堂，大质量，推动学导互动，提高课堂效率；并创新师生考核评价制度，实行“个人+团体”双向考核，设置“课堂改革”“评价改革”项目小组，运用课堂观察量表与学生反馈表评估学生学习目标达成度，确保考核评价结果科学合理，为教师发展精准“画像”，多维度评价教学效果，把行政推动变成自觉行为，有力推动教师教学水平提升。

　　在教研方面，该校以“团队带动教研行，根植课堂共成长”为主题开展校本教研，通过学习培训重构正确的教育价值观，让每位教师都树立“教室即研究室”“教师即研究者”“问题即课题”的理念，并围绕“学科核心素养培养”开展系列校本培训16场次，开展集体备课、说课评课、观摩示范课、教学反思、小组讨论等形式的教研活动32次。此外，该校将不同学科的知识相互渗透，并实施“巩固、提高、拓展”作业分层制，采用“常规作业+特色作业”形式，班级统筹管理，合理调控学科作业总量，严控作业时间，减轻学生课业负担。教务处每周抽检，优秀作业设计达42份。

　　在教师发展方面，该校以青蓝工程为平台，助力青年教师成长，以骨干教师为依托，发挥引领作用，以赛课为抓手，学思悟践提高教学手艺，以校际联盟为契机，合作互赢共生，以一专多能为支撑，推动教师专业发展。

　　在多元育人方面，该校开设了书法、合唱、舞蹈、篮球、羽毛球、武术等30多个兴趣社团，并引入无人机飞行，编程等前沿项目及传统手工艺课程，让学生在动手操作中培养创新思维与实践能力，在传承文化的同时提升艺术鉴赏力和表现力。此外，该校将学科活动主题化，开展学科月活动和学科主题活动；将实践活动项目化，培养学生的团队协作与问题解决能力。

　　“我校将继续沿着‘凝心铸魂谋发展，学思共研行致远’的道路稳步迈进，从点滴积累经验，于细微处打磨成果，以沉稳之姿应对挑战，用务实之举收获成长，一步一个脚印，向着既定目标坚毅前行。”该校相关负责人说。(完)